УТВЕРЖДЕНО
Приказ начальника главного управления по образованию
Минского облисполкома
15.12.2022 № 585
от
Порядок проведения
дистанционной олимпиады для педагогических работников «Ступени профессионального роста»
1.1. Дистанционная олимпиада для педагогических работников Минской области «Ступени профессионального роста» (далее – олимпиада) проводится с целью создания условий для совершенствования профессиональных компетенций педагогов по ключевым направлениям современной педагогической практики.
1.2. Основные задачи олимпиады:
внедрение в процесс обучения педагогических работников информационно-коммуникационных технологий;
повышение профессионального уровня педагогических работников.
1.3. Организаторами олимпиады являются главное управление по образованию Минского областного исполнительного комитета, государственное учреждение образование «Минский областной институт развития образования» (далее – институт).
1.4. Номинации олимпиады, сроки проведения ежегодно утверждаются приказом начальника главного управления по образованию Минского областного исполнительного комитета.
1.5. Олимпиада проводится в два этапа:
первый этап – отборочный;
второй этап – заключительный.
1.6. Участие в олимпиаде является добровольным.
1.7. Для подготовки и проведения олимпиады создается организационный комитет (далее – оргкомитет).
Оргкомитет:
определяет и контролирует порядок организации и проведения олимпиады;
распространяет информацию о проведении олимпиады;
консультирует педагогических работников о порядке участия в олимпиаде;
утверждает председателя и состав жюри в каждой номинации;
утверждает олимпиадные задания;
утверждает результаты олимпиады;
анализирует и обобщает итоги олимпиады;
награждает победителей олимпиады.
1.8. Решения оргкомитета принимаются на заседаниях путем открытого голосования и оформляются протоколами. Оргкомитет имеет право принимать решение, если на заседании присутствует не менее 2/3 утвержденного состава оргкомитета. Решение оргкомитета считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих на заседании членов оргкомитета.
1.9. Жюри олимпиады по каждому учебному предмету:
утверждает критерии оценки результатов выполнения олимпиадных заданий;
обеспечивает проверку олимпиадных заданий;
определяет победителей олимпиады и вносит в оргкомитет предложения по награждению;
оформляет протоколы решений.
1.10. Решения жюри принимаются на заседаниях путем открытого голосования. Жюри имеет право принимать решение, если на заседании присутствует не менее 2/3 утвержденного состава жюри. Решение жюри считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих на заседании членов жюри.
- Требования к участникам олимпиады
2.1. В олимпиаде могут принимать участие педагогические работники учреждений общего среднего, профессионально-технического, среднего специального образования независимо от преподаваемого учебного предмета, квалификационной категории и возраста.
2.2. Участие в первом этапе не требует предоставления персональных данных педагогических работников.
2.3. Для участия в олимпиаде педагогическому работнику необходимо иметь персональный компьютер с доступом в интернет.
- Условия проведения олимпиады
3.1. Олимпиада проводится в системе дистанционного обучения Moodle (далее – СДО Moodle).
3.2. Задания первого этапа в каждой номинации размещаются в СДО Moodle в разделе «Дистанционные и интернет-олимпиады» / «Для педагогов» и будут доступны по ссылке http://minsk.moiro.by/moodle/course/index.php?categoryid=5
3.3. Для участия в первом этапе олимпиады необходимо зарегистрироваться в системе пройдя по ссылке http://minsk.moiro.by/moodle/login/index.php [1] и записаться на курс в соответствии с выбранной номинацией.
3.4. Участники первого этапа в каждой номинации выполняют тест, состоящий из 30 вопросов. Продолжительность выполнения теста контролируется автоматизированной системой и составляет один астрономический час. Выполненное задание проверяется автоматической системой. Результаты и время выполнения теста фиксируются автоматически.
3.5. Ко второму этапу допускаются педагогические работники, набравшие в первом этапе не менее 75% от максимально возможного балла.
3.6. Логины педагогических работников, прошедших во второй этап олимпиады, будут размещены не позднее 7 февраля 2023 года на сайте института www.moiro.by в разделе Направления / Мероприятия для руководящих работников и специалистов образования / Олимпиады / Дистанционная олимпиада для педагогических работников – 2023, а также в СДО Moodle в разделе «Дистанционные и интернет-олимпиады» / «Для педагогов», ознакомиться с которыми можно пройдя по ссылке http://minsk.moiro.by/moodle/course/index.php?categoryid=5
3.7. Для участия во втором этапе олимпиады необходимо зарегистрироваться[2] на сайте института в разделе, указанном в пункте 3.6, не позднее 14 февраля 2023 года.
3.8. Для входа в СДО Moodle и выполнения заданий второго этапа олимпиады участнику на адрес электронной почты, указанный в регистрации на второй этап, в день проведения олимпиады в номинации будет выслано парольное слово.
3.9. На втором этапе олимпиады участники выполняют задания, которые будут доступны для скачивания в СДО Moodle[3] в разделе «Дистанционные и интернет-олимпиады» / «Для педагогов» по ссылке http://minsk.moiro.by/moodle/course/index.php?categoryid=5 14 – 16 февраля 2023 года с 14.00 до 17.00 согласно графику.
Участнику дается только одна попытка для выполнения заданий в СДО Мoodle.
При необходимости выполненное задание прикрепляется в виде файла в формате *.doc, *.docx, *.jpg с четко различимыми изображениями и с именем, совпадающим с фамилией участника олимпиады, указанием учреждения образования в СДО Moodle 14 – 16 февраля 2023 года до 18.00.
3.10. Задания, выполненные и присланные в других форматах, некорректно сохраненные, отправленные педагогическими работниками, не прошедшими регистрацию на второй этап, оцениваться не будут.
3.11. Победители олимпиады определяются в каждой номинации и награждаются дипломами I, II, III степени главного управления по образованию Минского областного исполнительного комитета. Количество победителей в каждой номинации определяется решением жюри, но не более 20 % от числа участников второго этапа и при условии выполнения ими не менее 50 % заданий.
3.12. Списки победителей олимпиады, а также списки педагогических работников, принявших участие во втором этапе дистанционной олимпиады и выполнивших не менее 50 % заданий, будут размещены на сайте института www.moiro.by (см. п. 3.6) не позднее 9 марта 2023 года.
3.13. Участники второго этапа, выполнившие не менее 50 % заданий олимпиады, получают сертификат участника в электронном виде. После 15 марта 2023 года на адрес электронной почты, указанный при регистрации для участия во втором этапе олимпиады, придет ссылка на скачивание сертификата.
4.1. Финансирование олимпиады осуществляется в установленном порядке за счет средств бюджета главного управления по образованию Минского областного исполнительного комитета, выделенных на проведение централизованных мероприятий, и иных источников, не запрещенных законодательством Республики Беларусь.
Главное управление по образованию Минского областного исполнительного комитета несет расходы на приобретение:
рамок со стеклом,
бумаги офисной,
расходных материалов для печати дипломов победителей олимпиады.
4.2. Расходование финансовых средств осуществляется в соответствии с утвержденной сметой расходов.
4.3. Оплата труда членов жюри осуществляется в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
[1] Выбрать ссылку «Новая учетная запись», заполнить электронную форму. В случае успешной регистрации на указанный электронный адрес участника высылается ссылка для активации доступа СДО Moodle. Если участник ранее был зарегистрирован в СДО Moodle, необходимо только ввести логин и пароль для авторизации в соответствующие поля. Логин и пароль необходимо записать или запомнить и использовать для дальнейшей работы с системой дистанционного обучения.
[2] При регистрации следует указывать реально существующий адрес электронной почты, который используется регулярно.
[3] Участники второго этапа при входе в СДО Moodle обязательно используют логин и пароль первого этапа.
